Comment mieux informer les ménages via le DPE et l’audit ?

Le DPE et l’audit énergétique sont des dispositifs essentiels pour informer les ménages sur la performance du logement. Les enjeux de rénovation BBC restent néanmoins mal compris des propriétaires. L’Iddri (Institut du développement durable et des relations internationales) et l’Ademe ont émis des recommandations pour améliorer ces outils d’information.

Atteindre l’objectif de performance énergétique

Andréas Rüdinger (Iddri) et Albane Gaspard (Ademe) ont publié des documents ce mois-ci :

• Réussir le pari de la rénovation énergétique 
• Accélérer la politique de rénovation énergétique des logements : 10 priorités pour le nouveau quinquennat

Les experts insistent sur la nécessité de massifier les rénovations performantes globales (et non par mono-gestes) des logements privés.

Recommandations relatives au DPE et à l’audit

Concernant le DPE et l’audit énergétique, voici les recommandations :

• Intégration d’une analyse de risques climatiques avec des recommandations ciblées,
• Amélioration des préconisations pour éviter qu’elles soient trop généralistes,
• Cohérence entre les préconisations du DPE et celles de l’audit énergétique,
• Modulation des aides à la rénovation selon le niveau de performance visé,
• Exclusion des informations sur le temps de retour sur investissement dans les audits,
• Scénarios de travaux sans options moins performantes.

Les limites des obligations réglementaires

Les auteurs soulignent aussi les limites des obligations réglementaires :

• Écart entre les exigences de la RE2020 vs la rénovation dans l’existant
• Éradication des passoires thermiques : la seule sanction se résume à une mention du non-respect de l’obligation de rénovation dans les annonces et les contrats.
• Interdiction de location des biens F et G : implique des sanctions, un signal politique crédible, et l’appropriation des acteurs du marché immobilier.

L’objectif n’est pas de sortir les logements classés F ou G du statut de passoire énergétique, mais de les amener vers la classe A ou B du DPE.

Penser complémentarité plutôt qu’opposition

Le rapport invite également à dépasser certains débats qui constituent des points de blocages. Faut-il choisir une écologie positive ou une écologie punitive ? Selon eux, les deux approches sont complémentaires.

La filière professionnelle peut-elle répondre aux enjeux compte tenu des besoins en emploi, de sa formation et de ses compétences ? Il faut produire un « diagnostic partagé avec l’ensemble des parties prenantes » pour chiffrer les enjeux de structuration, répondent-ils.